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                                                                                  申博太阳城

                                                                                  申博太阳城“玉泉論壇”第三十期成功召開

                                                                                  時間:2019-05-13瀏覽:10設置

                                                                                  5月13日晚上,申博申博太阳城)林文毅老師,應邀在13號樓106報告廳參加玉泉論壇第三十講 ,爲我院師生作了主題爲“淺談日本教育”的講座 。本次講座由我院小學教育專業的曹金林同學主持 ,我院研一、研二學生參加。

                                                                                  講座伊始,林文毅老師分享了在日本學習期間對日本教育、文化的個人看法,通過“細緻、規則、衛生、認真”展開講座 。林文毅老師在日本學習期間印象最深刻的是日本人做事的細緻 ,通過列舉日本餐廳以及機場衛生間的告示,體現日本人做事情的細緻入微。引出日本在教育方面也是十分的細緻,在學生飲食方面特別重視,每個月都有餐飲表  ,同時家長手中也有一份 ,讓家長放心。接着林文毅老師指出日本特別重視規則,日本人從小就受到教育 ,在什麼情況下做什麼事情 ,在他們文化中“規則優先 ,規則第一”。特別指出在日本學校 ,每個學生都有家長聯繫簿,學生每天要做什麼都在聯繫簿上 ,帶回家與家長一同完成 。林文毅老師用圖片展現了日本校園衛生 ,通過圖片展現日本校園的整潔。其次林文毅老師表示日本人做事特別認真,尤其是在研究方面。日本人重視實踐性研究 ,在研究中特別注重細節,對實驗過程嚴格要求。最後 ,林文毅老師強調在日本禮貌非常重要 。說話的方式比說話的內容更加重要,在日本的文化體系、教育中 ,禮儀非常重要。不同的場合、不同的人有不同的禮儀方式 ,林文毅老師以邀請不同身份人吃飯時的用語爲例,生動的展現了日本的禮儀 。林文毅老師以幽默的語言和形象的圖片爲我院學生帶來了一場精彩的講座,同學們均表示通過講座 ,自己的視野得到了開闊 ,對日本的文化、教育有了一定的瞭解。

                                                                                  林文毅,江蘇丹陽人,華東師範大學心理學博士 ,發展與教育心理學專業。現爲江蘇師範大學申博講師 ,校聘副教授 ,基礎心理學碩士研究生導師,主講《普通心理學》、《教育心理學》課程 。林老師長期關注不同來源文本信息的評價與整合 ,主要涉及在這一認知加工過程中個體因素和環境因素的影響,如認識論信念、先前信念對於多文本閱讀理解的影響等。曾主持江蘇省高校哲學社會科學研究基金資助項目《小學教師學習觀與學習策略關係研究》等  ,並參與多項教育規劃項目研究。近年來 ,在《Social Behavior and Personality》、《心理科學進展》、《心理學探新》、《應用心理學》等衆多心理學核心期刊上發表多篇相關論文 。

                                                                                   

                                                                                  同欄目信息

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